我于2月25日参加了GMAT考试，现有几道数学和逻辑题可供参考。
　　 1、MARY在一个80人的班，她的成绩处于90%PERCENTILE，另一个班有100人，其中19人在MARY之上，问若两个班合并，MARY在新班的PERCENTILE是多少？ 解：某一个得分score的PERCENTILE即为≤score的人占全部考生的百分比。例如，Mary得了4分（5分制），所谓处于90%PERCENTILE的含义为有90%的考生的分数≤4分。在这里，两个班中得分≤Mary的分别为72和81，总人数为180，答案即得85%。
　　 2、有5辆车成一排，其中1辆黄色，1辆蓝色， 3辆红色。同一种颜色的车之间没有区别。问有几种排法？ 解：先排黄的和蓝的，即从5个位置中挑出2个进行排列，为 。剩三个位置，再排红车时由于不可分辨，排列数为1。根据乘法原理， ×1=20。以后这种不可分辨的概率题一定要分步考虑，先把可以分辨的排好再说。也可以从另一个角度（概率的术语称"条件概率"）来考虑，先在5个位置上排好这5辆车，但文中有个条件：三辆红车不可分辨，我们肯定多算了，于是再除以 （注意是除以，不是相减），得到同样的答案20。
　　 3、某公司年平均收入每月150万，最高一月收入230万，最低一月收入比平均值小90万。问月收入的RANGE是多少？（答案为170） 4、7个数从小到大排列，MEDIAN NUMBER是多少？（答案：B） (1)这7个数平均值为90；(2)最大的4个数为90、91、92、93。
　　 还有一道逻辑题： 山上山下各有一家鱼店，山下店售价低。两店卖的鱼一样，进价一样，利润也一样。所以山下店肯定销售量较大。问上述结论的ASSUMPTION是什么？ 答案：山下店没有别的成本优势。

考试心得： 语文比较容易，全都能看懂。事实上阅读时根本不用跳读或取舍，因为时间并不紧张。我完成语文部分时还剩余6分钟。我遇到了3篇40行，1篇80行的文章，但80行的文章特别窄，而且文章很好理解，也没有很多转折变化的含义，所以我不仅每篇都读得很仔细，而且看了问题后还花许多时间回去找。
　　 倒是数学出现了一些以前没有遇到的题，我把它们都记了下来，就是上述1、3、4题。数学不难，没有不会做的，但陷阱挺多。 总体感觉比想象得容易，我考了740分，感觉与自己的水平比较一致。我认为GMAT考试非常客观，基本可以反应自身水平，而与考试当天的状态关系不大。因为那天我感冒了，但考试结果与我预计的差不多。