时下，美国一些经济较富裕的家庭，父母普遍求助于家庭教师来帮助他们孩子的学业。只要经济许可，父母都愿意支会这笔教育费用。这种现象已成为美国社会当前的一种主流。过去，只有为了高考临时抱佛脚，或是为了不使孩子某科不及格，父母才请家教。而现在寻找家庭教师则是为了孩子考高分。有些父母从孩子上一年级开始就请来家教。波多马克家教中心创办人史密斯说：“过去，一个学生有家庭辅导被视为不光彩的事，而今天如果你在校外有教师个别辅导，则已被同学看为一种幸运。孩子们也爱在同学中吹嘘自己的私人教师如何如何。”设在马里兰的罗贝塔·布伦家教中心，共有50位固定的家庭教师，是专门为华盛顿特区一带富有家庭的子女提供家教服务的。他们的 收费标准是每小时35～50美元。现在，美国共有500多个学习中心，持照教师们对由2～3个学生组成的小组进行个别辅导，内容主要是阅读，写作和算术学科。

　　对此，社会各界反应不一。有人认为，请家教几乎成了一种地位的象征，甚至是穷人和富人教育机会之间一种不公平差异的又一标记。有的人则认为，请家教说明家庭把教育放在优选位置考虑，而不是与收入有关。有的家长认为，为孩子请家教是因为他希望给孩子一种优势，因为当今的美国学校正在把太多的课程塞进学生本来就不多的时间里。学生们对父母给他们请家教也有不同看法，有的学生认为：“我喜欢这种补课，因为在遇到难题时，我可以说‘等一等，我还没搞懂’，在学校上课则没有这种机会。”在学校学习很好的学生也有人喜欢家教，因为这种一对一的辅导可以使他们的成绩更好。但也有些学习好的学生对家教很反感，他们认为 “放学后本可以留在学校里参加乐队或体育活动，现在请了家庭教师，我没有自己的时间了。”