出国留学前，小军在国内的成绩并不好。经过一番恶补，他终于踏上了异国的求学之路。

在国外的学校，一件小事却改变了他的一生。一次数学课，老师说了一串数要求学生们计算出开根号的结果，当外国学生们噼里啪啦地敲着计算机时，他已经在草稿纸上把结果准确无误地写下来。老师当时就惊呆了，举起大拇指连连称赞：“你真是个数学天才。”

不久他又被这位老师推荐到数学兴趣小组里，一次数学活动，学生们提到关于“π”的值的求法，他当场把小数点后28位全部背出来，在场的外国学生都惊呆了。从此，他声名大振，走到哪里，都有人指着他悄悄说：“你看，那就是中国来的数学天才。”数次鼓励大大增加了他对数学的兴趣，在之后的州级数学竞赛中，他荣获了第三名的好成绩。高中毕业后，他如愿以偿地考上了剑桥大学。

“天生我才必有用”，而才能的激发有时是需要伯乐相助的。如果每一个老师都能细心挖掘学生的潜能，尽可能地让他们做到“施其才，展其能”，相信每个孩子都会成才。